生物学野外综合实习是植物生物学、动物生物学、生态学等生物学基础课教学的一个非常重要的环节，是培养学生自律能力、自力能力、自主学习、独立思考、协作精神、科研能力、创新意识和团队精神的重要途径。

　　通过野外实习，使学生巩固和提高课堂所学知识，了解野外工作的基本步骤，练习观察动植物的生活习性及其与生态环境的关系，初步掌握野外研究工作的方法；掌握各类动植物标本的采集、测量、制作和保存的方法，学会使用检索表鉴定动植物种类，认识常见的代表动植物；了解动植物资源与人类生存和发展的关系，增强环境保护的意识，同时锻炼独立工作的能力，培养团结协作的精神。

　　生物学研究的对象是生物。生物的生长、发育、繁殖、地理分布等与其生存环境有着密切的关系。因此，生物科学、生态学专业的学生，一定要走进大自然，进行生物学野外综合实习。通过野外实习，不但能验证和巩固课堂所学理论知识，而且还可以补充课堂学习内容，了解人类如何适应、利用自然环境，如何损伤、破坏、保护自然环境的，思考自然保护与社区经济发展之间的矛盾与对策，认识就地保护和迁地保护的意义，从而增强学生热爱大自然和生物资源，保护生物多样性的意识，提高环境理论修养，加深对自然资源可持续利用的认识。

对生物学的学习，除课堂讲授、观察各类动物标本、挂图、幻灯、录像等资料外，野外实习是生物学学习的一个不可缺少的重要环节。只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西。为将来胜任生态学或其它相关专业的工作打下坚实基础。　

野外植物辨认

采集的室内标本分类压片制作

植物腊叶标本制作

动物搜集

动物鉴定

动物标本制作

生态学实习前培训

生态学野外基地样方设置培训

实习教师代表及全体学生拍照留念